編者按：今屆香港中學(xué)文憑試（DSE）剛在4月30日落幕，5萬(wàn)多名莘莘學(xué)子迎來(lái)升學(xué)抉擇的關(guān)鍵時(shí)刻。大學(xué)聯(lián)招（JUPAS）首輪改選將於5月28日截止。為助考生精準(zhǔn)規(guī)劃志願(yuàn)、把握入讀心儀學(xué)科的良機(jī)，香港文匯報(bào)即日起推出「JUPAS焦點(diǎn)學(xué)科」系列2025，特邀各大學(xué)的學(xué)院學(xué)系或課程負(fù)責(zé)人，深入剖析八所資助大學(xué)的聯(lián)招焦點(diǎn)學(xué)科，權(quán)威解構(gòu)收生準(zhǔn)則、面試攻略及學(xué)科前景，涵蓋金融科技、人工智能、航天科學(xué)、中醫(yī)藥等熱門領(lǐng)域，務(wù)求以最全面的升學(xué)指南，助力學(xué)子開拓理想前路，成就未來(lái)?xiàng)潣胖摹?/p>

（香港文匯報(bào)記者 陸雅楠）人工智能（AI）技術(shù)快速發(fā)展，帶動(dòng)香港對(duì)相關(guān)人才需求激增。嶺南大學(xué)開辦的「嶺南教育機(jī)構(gòu)陳斌博士數(shù)據(jù)科學(xué)（榮譽(yù)）理學(xué)士」課程，將計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)或數(shù)學(xué)和AI知識(shí)與技能，與明辨性和創(chuàng)新性思維相結(jié)合，旨在培育具備實(shí)務(wù)能力的數(shù)據(jù)科學(xué)專才。該校數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院署理副院長(zhǎng)謝浩然接受香港文匯報(bào)訪問(wèn)時(shí)強(qiáng)調(diào)，課程特別重視學(xué)生的數(shù)理基礎(chǔ)，所有申請(qǐng)者均需參加面試，以評(píng)估其學(xué)術(shù)潛力、興趣和動(dòng)機(jī)。面試內(nèi)容包括數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)問(wèn)題，以測(cè)試學(xué)生解決問(wèn)題的能力，「理想的申請(qǐng)者應(yīng)具備四大特質(zhì)：扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；基本的編程知識(shí)如Python、R等；批判性思維能力；良好的團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧。同時(shí)，在科技快速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)生更需要具備自主學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力?！?/p>

該課程將於2025/2026學(xué)年提供25個(gè)聯(lián)招學(xué)額。在2024/2025學(xué)年，該課程共收到1,827份申請(qǐng)，通過(guò)聯(lián)招入學(xué)的學(xué)生人數(shù)為40人，平均約45人搶一個(gè)學(xué)位。

課程基本入學(xué)要求為「333A22」，即中英數(shù)各達(dá)3級(jí)，公民科達(dá)標(biāo)，兩個(gè)選修科達(dá)2級(jí)。考慮到課程涉及大量數(shù)理內(nèi)容，校方對(duì)特定科目實(shí)施分?jǐn)?shù)加權(quán)政策：中英文、數(shù)學(xué)、資訊及通訊科技科獲2倍加權(quán)，化學(xué)和物理則獲1.5倍加權(quán)。

據(jù)了解，課程經(jīng)加權(quán)後的收生分?jǐn)?shù)中位數(shù)為29.75分。

面試宜展創(chuàng)業(yè)思維和解決問(wèn)題熱情

謝浩然表示，收生不僅考慮學(xué)術(shù)成績(jī)，也重視學(xué)生的綜合素質(zhì)和潛力。嶺大鼓勵(lì)全校學(xué)生嘗試創(chuàng)業(yè)，這同樣適用於報(bào)讀數(shù)據(jù)科學(xué)課程的學(xué)生。雖然報(bào)讀時(shí)學(xué)生不一定需要有商業(yè)想法或參加過(guò)類似活動(dòng)，但若學(xué)生能展示出創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)思維和解決問(wèn)題的熱情，了解基本的商業(yè)概念和市場(chǎng)分析技能，參加過(guò)創(chuàng)業(yè)比賽、工作坊或有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)為面試帶來(lái)一定優(yōu)勢(shì)。

為協(xié)助學(xué)生準(zhǔn)備面試，謝浩然建議申請(qǐng)人先深入了解課程架構(gòu)、教學(xué)特色及就業(yè)前景，並準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)潔而有力的自我介紹，包括申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)背景、相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和興趣愛好。同時(shí)，同學(xué)要展示解決數(shù)據(jù)問(wèn)題的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，並應(yīng)預(yù)備具深度、與課程相關(guān)的提問(wèn)，讓面試官了解申請(qǐng)人的實(shí)力。最後，同學(xué)可反覆練習(xí)如何回答一些常見的面試問(wèn)題，例如自身的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)、過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、為什麼選擇這個(gè)課程等。

談到學(xué)習(xí)方面的小貼士，謝浩然建議學(xué)生制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，確保自己能按時(shí)完成所有任務(wù)，積極參與數(shù)據(jù)科學(xué)競(jìng)賽與實(shí)習(xí)累積實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，善用Coursera等線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)，並保持對(duì)新技術(shù)和新方法的好奇心，持續(xù)學(xué)習(xí)最新的知識(shí)和工具，以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

【課程簡(jiǎn)介】融入博雅教育理念 強(qiáng)化明辨慎思能力

嶺大的數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)士課程融合了AI、電腦科學(xué)、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)等核心領(lǐng)域，並結(jié)合科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文及商業(yè)等多元應(yīng)用，務(wù)求將理論與實(shí)務(wù)緊密結(jié)合。學(xué)生必須完成指定120個(gè)學(xué)分，包括48個(gè)學(xué)分的主修課程、語(yǔ)文課程、通識(shí)教育課程及選修課程。學(xué)生不僅需學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)科學(xué)的基本原理，更要透過(guò)完整的數(shù)據(jù)收集、分析到演示的科學(xué)流程訓(xùn)練，掌握AI及數(shù)據(jù)分析的核心技能。

該課程另一獨(dú)特之處在於融合了嶺大的博雅教育理念，著重強(qiáng)化學(xué)生溝通表達(dá)與明辨慎思能力，有助向不同背景持份者傳達(dá)專業(yè)分析結(jié)果。

配備先進(jìn)硬軟件 助學(xué)生掌握新技術(shù)

為支援學(xué)生掌握最新技術(shù)，校方特別設(shè)立「嶺南教育機(jī)構(gòu)陳斌博士數(shù)據(jù)科學(xué)課程學(xué)習(xí)資源中心」，配備先進(jìn)硬軟件。謝浩然表示，課程緊扣科技界四大趨勢(shì)「ABCD」：人工智能（AI）、大數(shù)據(jù)分析（Big Data）、雲(yún)端計(jì)算（Cloud Computing）及領(lǐng)域知識(shí)（Domain Knowledge），「這些都是當(dāng)今數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域最關(guān)鍵的發(fā)展方向，未來(lái)課程將持續(xù)優(yōu)化，引入更多跨學(xué)科內(nèi)容與先進(jìn)技術(shù)，如大語(yǔ)言模型等?！?/p>

首屆畢業(yè)生馬曉瑞以全班第一的優(yōu)異成績(jī)獲頒唐天燊博士伉儷優(yōu)異獎(jiǎng)，現(xiàn)正攻讀商學(xué)哲學(xué)碩士課程，專注大語(yǔ)言模型研究。她分享指：「小班教學(xué)讓師生關(guān)係更密切，我在謝教授和其他教授的課堂打下了扎實(shí)基礎(chǔ)，了解到像謝教授般優(yōu)秀的科學(xué)家的研究方向，亦幫助我找到了未來(lái)發(fā)展定位，這對(duì)後來(lái)的研究工作幫助很大。課程實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)也讓我有機(jī)會(huì)運(yùn)用模型進(jìn)行新聞情感分析，累積寶貴的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

在學(xué)生生涯規(guī)劃方面，嶺大提供豐富的國(guó)際交流機(jī)會(huì)，學(xué)生可前往全球40多個(gè)國(guó)家或地區(qū)、逾240所院校進(jìn)修。馬曉瑞曾參與復(fù)旦大學(xué)AI冬季課程，不僅學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)，更拓展國(guó)際視野，認(rèn)識(shí)了不同地區(qū)的朋友。此外，學(xué)系定期邀請(qǐng)業(yè)界專家分享實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，並與企業(yè)合作提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

高年級(jí)生可到機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí) 考取專業(yè)認(rèn)證

該課程已加入創(chuàng)新科技署「創(chuàng)科實(shí)習(xí)計(jì)劃」，學(xué)生參與獲審核的創(chuàng)科相關(guān)短期實(shí)習(xí)會(huì)獲得津貼。高年級(jí)學(xué)生可到雲(yún)端服務(wù)商、電商企業(yè)等機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，考取專業(yè)認(rèn)證，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

嶺大學(xué)生事務(wù)處、數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院及人工智能學(xué)部亦會(huì)與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及就業(yè)諮詢服務(wù)如職業(yè)規(guī)劃、模擬面試等全方位支援，協(xié)助學(xué)生順利銜接職場(chǎng)。謝浩然分享指，課程畢業(yè)生出路廣泛，可投身金融科技、醫(yī)療保健、政府部門等領(lǐng)域，勝任數(shù)據(jù)科學(xué)家、市場(chǎng)分析師等職位。

（此系列持續(xù)報(bào)道中，敬請(qǐng)期待?。?/p>

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