跨學(xué)科和個(gè)人化教育是全球高等教育的趨勢，一大原因在於社會(huì)各界對於能運(yùn)用跨學(xué)科知識(shí)尋求突破、創(chuàng)新的人才需求日增。香港浸會(huì)大學(xué)「文理及科技學(xué)士自訂主修」課程打破學(xué)科界限，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)術(shù)研究的熱情以及解決現(xiàn)實(shí)世界複雜議題的創(chuàng)造力。課程主任張引回應(yīng)香港文匯報(bào)查詢時(shí)建議，有意入讀課程的學(xué)生需要擺脫過往應(yīng)試教育的被動(dòng)思維，主動(dòng)發(fā)掘自己的興趣和志向。他建議學(xué)生應(yīng)多關(guān)心社會(huì)和時(shí)事議題，並在面試時(shí)積極主動(dòng)分享個(gè)人想法，清晰有邏輯地表達(dá)對不同新聞事件、社會(huì)問題、全球挑戰(zhàn)的觀察和思考。

資料整理：香港文匯報(bào)記者 姬文風(fēng)

製圖：香港文匯報(bào)教育版編輯 李佩瑾